GIORNATA TIPO E LABORATORI CEP

ORARIO ATTIVITA’
Ore 8.00 – 9.00Ingresso, Accoglienza, Appello, rito di benvenuto
Ore 9.00 – 11.45Organizzazione di laboratori espressivi e creativi, attività motorie, giochi
Ore 11.45 – 13.15Preparazione e Pranzo
Ore 13.15 – 13.45Gioco libero e spazio relax
Ore 13.45 – 15.15Spazio compiti e giochi didattici
Ore 15.15 – 15.45Merenda
Ore 15.45 – 16.00Preparazione e 1^ Uscita
Ore 16.00 – 17.30Post campus con attività di animazione – 2^ uscita

ATTIVITA’ PROPOSTE:

A titolo esemplificativo elenchiamo di seguito alcune possibili proposte. Le attività riportate potranno subire delle variazioni in base al numero di gruppi presenti, degli spazi a disposizione e della ricettività delle strutture.

Il Campus dedicato alle scuole primarie sarà opportunamente diversificato risultando:

  • poliedrico: con una programmazione ciclica delle attività che stimoli la curiosità, assicurando ritmi regolari e costanti ai quali adattarsi facilmente e che allo stesso tempo permettono agli utenti di sperimentarsi in differenti esperienze (dall’espressione artistica allo sviluppo della motricità o della autonomia);
  • avventuroso: l’utilizzo di un Tema Guida (sviluppato in modo più approfondito , con riferimenti articolati e attività dedicate) permette di trasformare le attività in un avvincente “grande gioco” e la presenza di attività ludiche dalle regole gradualmente più complesse aiuta a sviluppare capacità sempre più articolate, in modo dinamico e coinvolgente;
  • completo: proponendo diverse attività si incentiva lo sviluppo di competenze e autonomie in ogni aspetto della personalità.

Al Campus verrà utilizzata la tecnica dello sfondo integratore tematico, facilita la trasmissione di un messaggio educativo implicito veicolato dal gioco e dall’ambientazione tematica che viene proposto in modo indiretto agli utenti, al fine di stimolare riflessioni, consapevolezze e crescita.

Al Campus i bambini/e verranno divisi in due gruppi distinti per età al fine di abbinare minori dalle caratteristiche tra loro similari, soprattutto nelle attività sportive e nei giochi di movimento. Ferma restando la suddivisione per età, all’interno delle fasce di riferimento, i minori saranno suddivisi in ulteriori squadre ciascuna con un operatore di riferimento che potranno unirsi e svolgere specifiche attività insieme creando di volta in volta le squadre di gioco. Le attività creative e laboratoriali saranno svolte in gruppi di età mista al fine di sviluppare dinamiche di imitazione e reciproco tutoraggio tra bambini grandi e piccoli.

All’interno del Campus sono previste

  • attività ordinarie: laboratori sportivi e ludici di movimento, creativi ed espressivi, tematici; animazione in cerchio; angolo compiti;
  • attività straordinarie: feste di fine servizio, gite, uscita in piscina
  • laboratori speciali condotti con la rete territoriale.